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SOBRE

Em nossas pesquisas para a produção do presente projeto, identificamos a baixa adesão dos jovens nos últimos processos eleitorais brasileiros. O TSE (Tribunal Superior Eleitoral) informa que a eleição de 2018 registrou o menor número de votos de jovens desde 2002. Tal conjuntura nos fez criar a seguinte pergunta “Qual seria uma possível solução para aumentar a participação dos jovens nos processos políticos?”. Dessa forma, com auxílio da plataforma WIX e a partir de pesquisas realizadas através de formulários, desenvolvemos um site que apresenta uma Proposta Curricular, para a implementação de uma disciplina sobre política no cotidiano escolar. Esse projeto abrange e converge com os fundamentos do ODS 4 – Educação de Qualidade, já que com a inserção da disciplina proposta, a qualidade da educação tende ampliar espaços de conscientização política, possibilitando a expansão dos conhecimentos dos alunos e alunas do Colégio São Luís referentes a categorias como cidadania, democracia e ética. Dessa forma, o presente projeto espera que os jovens sintam-se encorajados e empoderados a votar nas próximas eleições e colaborar nos processos políticos cotidianos escolares.

A PROPOSTA

Como forma de responder a essa questão, ponderamos a implementação de uma proposta curricular que possibilite a inserção de uma disciplina escolar que aborde o tema “Política e Juventude”. Dessa forma as aulas que estamos propondo seriam de forma didática e dinâmica, com simulações de debates e eleições. Pois de acordo com o livro “Pedagogia da Autonomia” - de 1996 do educador e filósofo Paulo Freire (1921-1997) “Ninguém é autônomo primeiro para depois decidir”. Ou seja, para ser ganhar autonomia e responsabilidade, decisões devem ser tomadas, e dessa forma as simulações poderão educar os estudantes para que quando votarem, façam este processo com uma decisão empoderada, consciente e cidadã...

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Para ver nossa proposta curricular, basta clicar na imagem acima.

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